期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在初中英语教学中使用有效激励策略
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古人语：＂不愤不启,不悱不发。＂初中学生刚进入青春期,热情洋溢,思维活跃,对新鲜事物充满兴趣。学生普遍聪明有余而缺乏对学习充满柔韧性和持久的耐性。英语属于人文学科,学习过程中离不开反复性的读、写、背过程,相比于其他学科而言较为枯燥单一,因而导致部分学生在接触英语学习一段时间后就失去了学习兴趣。
作者
李玲
机构地区
江西省贵溪市第二中学
出处
《中学生英语》
2018年第32期77-77,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语教学
激励策略
初中
学习过程
中学生
人文学科
学习兴趣
英语学习
分类号
TN915.07 [电子电信—通信与信息系统]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
15
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
吕记明.
浅谈情感因素在初中英语教学中的运用[J]
.吉林教育（教研）,2011(8):40-40.
被引量：6
2
陈爱菊.
如何改进初中英语教学[J]
.快乐阅读（经典教学）,2011(6):67-68.
被引量：8
3
张亚玲.
如何在初中英语教学中使用有效激励策略[J]
.中国科教创新导刊,2013(30):37-37.
被引量：5
二级参考文献
7
1
罗芳梅.
情感教育在英语教学中的作用[J]
.中国校外教育,2007(3):140-140.
被引量：2
2
陈琳,王蔷,程晓堂.英语课程标准解读[M].北京师范大学出版社,2000(4)..
被引量：2
3
2002年中华人民共和国教育部《英语课程标准》(试验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.
被引量：1
4
李建平 黄平.实施英语情感教学培养中学生运用情感策略的能力.中小学英语教学与研究,2002,.
被引量：8
5
陈爱菊.
如何改进初中英语教学[J]
.快乐阅读（经典教学）,2011(6):67-68.
被引量：8
6
吕记明.
浅谈情感因素在初中英语教学中的运用[J]
.吉林教育（教研）,2011(8):40-40.
被引量：6
7
项茂英.
情感因素对大学英语教学的影响——理论与实证研究[J]
.外语与外语教学,2003(3):23-26.
被引量：655
共引文献
15
1
齐爱军.
初中英语教学中自然拼读法的应用[J]
.中国科教创新导刊,2012(9):61-61.
被引量：7
2
赵雪颖.
浅析信息技术与英语教学的整合[J]
.中国教育技术装备,2012(28):73-74.
3
谢华.
初中英语教学现状及对策[J]
.学周刊（中旬）,2013(9):110-110.
被引量：2
4
张亚玲.
如何在初中英语教学中使用有效激励策略[J]
.中国科教创新导刊,2013(30):37-37.
被引量：5
5
李海华.
浅谈职专英语听、说、读、写能力的培养[J]
.科教导刊（电子版）,2013(31):84-84.
被引量：1
6
王永吉.
课改进行中的初中英语教学现状及对策探究[J]
.中学生英语（中旬刊）,2014(3):26-26.
7
姚文竹.
浅谈初中英语教学中的有效激励策略[J]
.知识经济,2014(18):124-124.
8
姜秦霞.
用激励策略构建精彩初中英语课堂的实践[J]
.中学课程资源,2015,11(9):44-45.
被引量：2
9
陈新博.
如何在初中英语教学中使用有效激励策略[J]
.学周刊（上旬）,2016(3):100-100.
被引量：1
10
田小玲,胡蓉.
探究如何在初中英语教学中使用有效的激励策略[J]
.教育现代化（电子版）,2015,0(22):9-9.
同被引文献
2
1
李燕.
激励教学法在初中英语教学中的应用分析[J]
.考试周刊,2018,0(48):91-91.
被引量：3
2
薛艳艳.
激励教学在初中英语教学中的应用[J]
.英语画刊（高级）,2018(24):43-43.
被引量：1
引证文献
1
1
宋黎明.
追求智慧教育 巧用激励机制[J]
.黑河教育,2019,0(12):10-11.
被引量：1
二级引证文献
1
1
黄凌燕.
智慧教育在农村初中英语教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2021(8):169-170.
被引量：1
1
许瑞玉.
论高中语文对学生问题意识的培养[J]
.课程教育研究,2018,0(1):68-68.
被引量：1
2
赵庆云.
启发式教学在初中语文课堂中的应用分析[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2018,0(7):25-25.
3
郭迪.
浅谈在中学英语教学中有效激励策略的运用[J]
.成功,2017(13):105-105.
4
赵琪.
初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨[J]
.新一代（理论版）,2018,0(13):53-53.
5
陈磊.
热电联产企业人力资源管理中的有效激励策略[J]
.企业改革与管理,2017(9X):70-70.
被引量：1
6
张琳.
小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略[J]
.情感读本,2017,0(32):26-26.
被引量：6
7
陈亦萍.
巧借关键词优化寓言阅读策略[J]
.福建教育研究,2018,0(2):72-73.
8
李迁,张怀明,丁翔.
基于计算实验的资源受限多项目调度策略优化[J]
.系统管理学报,2018,27(1):168-175.
被引量：2
9
陈晓燕.
聋校语文课堂提问有效性的思考[J]
.新校园（阅读版）,2017,0(11X):82-83.
10
赵圣文,万燕芳.
企业秘书的有效激励策略[J]
.经营与管理,2018,0(8):72-74.
中学生英语
2018年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
