基于蓝墨云班课的商务英语谈判混合式教学实证研究被引量：5

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摘要在云班课支持下,以高职商务英语专业的谈判课程为例,实施翻转课堂的实证研究。数据显示,翻转课堂教学方式能够提升学生的学习积极性和参与度,改善学习态度,同时能够提高成绩,强化个性化学习风格。

作者简耀

机构地区江苏海事职业技术学院经济管理学院

出处《海外英语》 2018年第16期55-57,60,共4页 Overseas English

基金江苏省现代教育技术研究一般项目(2016-R-47661)<基于蓝墨云班课平台的高职商务英语专业移动课程的设计与应用> 江苏海事职业技术学院院级一般课题(2015JPYB-07)<以混合式教学为导向的商务英语谈判翻转课堂的应用研究>

关键词云班课翻转课堂商务英语谈判实证研究

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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