摘要
本文通过文献资料法、专家访谈法、心理测量法、教学实验法、数理统计法等方法对适学课堂教学模式在篮球专项课教学中的运用效果进行研究,结果如下：适学课堂营造了民主平等和谐的课堂环境,实施了学生自主合作探究的学习方式,创建了活动展示组评的课堂形式,运用了多媒体服务的教学手段,达成了课内高效,课后轻负的教学理想,完成了育人素养智慧的课堂使命,适学课堂更加有利于学生的学习。
出处
《文体用品与科技》
2018年第16期144-145,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
甘肃省体艺司基金项目(2017B-021)
