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促进学习能力发展的深度教学课例探究——以一节英语阅读课为例
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摘要
学习能力构成英语学科核心素养的发展条件。学生学习能力的发展,离不开教师的教学和指导。在英语阅读教学中,教师应结合语篇开展深度教学,引导学生深度学习,并通过学习监控,发展学生的学习能力。
作者
黄雪祥
机构地区
衢州市柯城区教育体育局教研室
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2018年第7期68-73,共6页
关键词
学习能力
阅读教学
深度学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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