言语治疗学课程教学中存在的问题及对策

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摘要文章主要分析了言语治疗学课程在教学中存在的一些问题,强调要重视言语治疗学课程的教学,即言语治疗学课程教学要调整教学形式,丰富教学内容,改良教学方法。其中对于教学方法的改良,可尝试使用案例库教学、PBL教学法、临床报告的书写与听专题讲座等。

作者李欣怡杨辉康治臣刘忠良

机构地区吉林大学第二医院

出处《西部素质教育》 2018年第16期184-184,共1页 Western China Quality Education

关键词言语治疗学教学内容 PBL教学法

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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