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关于高中美术鉴赏教学资源的选择——以“心灵的慰藉”为例

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摘要本文以“心灵的慰藉”为例略谈高中美术教师在互联网时代如何更好地选择教学资源进行美术鉴赏教学,笔者认为美术教师在选择教学资源时应注意以下三个方面一、围绕教学重点多维选择教学资源;二、围绕教学目标归纳提炼教学资源;三、围绕教学内容精心取舍教学资源.

作者饶贤林

机构地区福州市长乐华侨中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期122-123,共2页

关键词美术鉴赏教学资源高中

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

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