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微课在中学音乐课堂教学中的整合实践研究被引量：1

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摘要随着现代教育体制改革的深入,中学音乐教育不断向深层次发展。在开展中学音乐教学中,由于受到传统教育观念的影响,在音乐教学创新实践中仍然存在诸多问题。利用微课有效开展教学创新,进行有效的教学整合,可以使中学音乐教学更具有活力,也可以提升教学针对性和实效性,值得教师深入研究。

作者古宵

机构地区广西隆林各族自治县猪场乡初级中学

出处《北方音乐》 2018年第12期133-134,共2页 Journal of the Northern Music

关键词中学音乐教学整合微课教学实践

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献5

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二级参考文献12

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引证文献1

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北方音乐

2018年第12期

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