摘要
目的探讨我校护理实训中心自主研发的学生自主学习与管理系统的应用方法及其效果。方法采用结构化生命周期法的系统建设方法自主研发护理实训中心学生自主学习与管理系统,并运用于常规实训教学过程中,1学年后评价其应用效果。结果学生自主学习与管理系统能提高护理实训教学效果,实训室预约率及使用率、学生专业核心课程的实训期末操作考核成绩均高于上1学年,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自主研发的学生自主学习与管理系统能为护理专业学生提供自主学习平台,培养学生自主学习和自主管理能力,同时促进实训中心开放管理信息化,提高实训中心的管理和工作效率。
出处
《护士进修杂志》
2018年第14期1334-1337,共4页
Journal of Nurses Training
基金
广东省广州市教育科学"十二五"规划2015年度青年专项课题立项项目(编号:1201553320)
关键词
护理实训中心
学生自主学习
自主管理
系统开发
Nursing training center
Autonomous learning
Autonomous management
System development
