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基于钢琴演奏的内心听觉培养分析

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摘要本文对钢琴初学者、钢琴进阶者、专业学习者应该具备的内心听觉能力进行分析,结合不同阶段的需求制定对应的内心听觉培养策略。从钢琴演奏技巧中内心听觉的培养以及音乐综合能力中内心听觉的培养两个方面进行分析,制定对应的培养策略,解决在内心听觉培养中存在的问题,以期有助于钢琴学习者奠定坚实基础。

作者黄嘉璇

机构地区闽南师范大学

出处《长春师范大学学报》 2018年第8期170-172,共3页 Journal of Changchun Normal University

关键词钢琴演奏内心听觉音乐学习

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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长春师范大学学报

2018年第8期

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