摘要
随着幼教领域提出“托幼一体化”的思想, 当前的幼教机构不能满足0-3岁婴幼儿的早期教育, 因此本研究通过调查0-3岁婴幼儿早期教育内容的现状及其需要, 探讨影响当前0-3岁婴幼儿早期教育内容的因素, 尝试构建0-3岁婴幼儿早期教育的内容, 给家长给予正确专业的指导, 同时也给幼教机构借鉴和参考.
出处
《双语学习》
2018年第2期47-49,共3页
SHUANG YU XUE XI
基金
昌吉学院2017年校级大学生创新创业训练项目：0-3岁婴幼儿早期教育的现状研究
编号：（201710997061）
