摘要
科研创新能力和社会服务水平作为衡量一所院校综合实力和办学水平的重要评价因素之一,对推动院校内涵式发展具有举足轻重的作用。与本科院校相比,高职院校在专利申请、授权和转化上存在明显的短板,直接导致自身科研创新能力不足,限制了其社会服务能力的提升。在当前背景下,通过提高科研成果质量、推进校企深度合作、搭建转化平台、完善体制机制等方式,促进高职院校科研成果创新尤其是专利转化,进而提升其社会服务能力,推进地方创新驱动发展战略实施,助推区域经济社会发展,已然成为新时期高职院校走内涵式发展道路的必然选择。
出处
《开封教育学院学报》
2018年第7期184-185,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
