摘要
本节课是参加山西省第十二届教学能手评选所设计的. 在短短的两个小时内, 先抽课题, 然后开始写教学设计和说课, 写完之后还需要记住教学流程, 否则, 在讲课时就会慌乱. 时间紧, 任务重, 心情非常紧, 因此快速理清教学的思路很必要. 由于讲课前我做了大量的准备工作, 所以我很快就能稳定下来, 认真备课, 在这么紧张的情况下, 我认为我的课整体设计还是不错的.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第15期143-143,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
