读、品、悟:初中古诗词学习三境界被引量：1

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摘要古诗词是我国传统文化的精髓,也是陶冶学生情操,提升学生文学鉴赏与审美能力的重要内容。在初中语文古诗词教学时,教师要采取有效的方法,在多读、多品、多思中来悟得其精髓,从而来引领学生从中感悟古诗词独特的人文魅力。一、从读开始,体会古诗词思想情感学习古诗词,首先要从阅读中来体悟。初中生已经具备学习认知能力,特别是良好的记忆力,更应该引导初中生多读、多背诵古诗词。常言道＂书读百遍,其义自现＂。＂读书破万卷,下笔如有神。＂

作者高立军

机构地区山东桓台县周家中学

出处《语文教学与研究》 2018年第14期44-44,共1页

关键词情感学习古诗词初中生传统文化审美能力认知能力学生记忆力

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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