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新课改背景下语文课堂变革探索——“三维七段”单元教学模式中探究式情感学习的研究与运用

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摘要高中语文课堂是灵动的,其课堂教学理应是有情感教育性的;她既是由无数生命、由无数人构成的生命文化载体,同时又肩负着传承文化与文明的重任。泰戈尔曾说：教育的目的应是向人们传递生命的气息;教育专家卢家楣倡导情感教育并写了专著《情感性教学》;苏霍姆林斯基说：课堂教学要体现爱,爱就是一种情感。

作者阳建忠杨天菊

机构地区成都市华阳中学

出处《中学语文》 2018年第18期4-6,共3页

关键词课堂教学情感学习教学模式语文探究式单元三维文化载体

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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2018年第18期

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