提高儿科实习质量教学方法分析被引量：4

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摘要临床实习是医学生由学生转变为医务工作者的关键时期,但儿科临床教学存在较多问题。该文通过对多年实习带教工作进行分析总结,制定了一系列规范化实习带教措施,包括加强入科教育,规范各项教学工作,利用挫折医学,提高操作技能等。提高了儿科实习质量,为今后临床工作打下基础。

作者王斯许玉霞

机构地区川北医学院附属医院儿科

出处《现代医药卫生》 2018年第15期2425-2426,共2页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词儿科临床实习教育医学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [文化科学—教育学]

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