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学校领导方式对教师创新工作行为的影响机制——基于教师创新自我效能感的中介模型被引量：10

The Mechanism of Influence of School Leadership Way on Teachers' Innovative Work Behavior——An Intermediary Model Based on Teachers' Innovative Self Efficacy

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摘要基于创新理论和自我效能感理论,采用自陈式问卷调查法,考察了学校领导方式与教师创新工作行为之间的关系,同时采用PROCESS程序检验学校领导方式通过教师创新自我效能感对教师创新工作行为影响机制的研究。结果表明:学校领导方式(交易型领导、变革型领导)对教师创新工作行为具有正向显著影响,而且变革型学校领导影响更大;教师创新自我效能感在学校领导方式对教师创新工作行为的影响过程中起着部分中介的作用。

作者鲍远根

机构地区深圳市龙岗区教师进修学校

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第23期34-36,共3页 Theory and Practice of Education

关键词学校领导方式教师创新工作行为教师创新自我效能感

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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教育理论与实践

2018年第23期

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