摘要
医教协同推进医学教育改革与发展,加强医学人才培养是提高医疗卫生服务水平的基础工程,是深化医药卫生体制改革的重要任务,是推进健康中国建设的重要保障。医教协同模式下,笔者思考医学基础课程的教育改革方向是:深挖教学资源,始终贯穿医德教育于教学全过程;改良教学方法,摸索构建"基于器官/系统的整合式教学"模式;优化考核体系,建立能考察学生解决实际问题能力的标准。
出处
《四川解剖学杂志》
2017年第4期57-58,共2页
Sichuan Journal of Anatomy
基金
四川省教育信息化应用与发展研究立项课题(JYXX16-010)
四川中医药高等专科学校生物化学精品课程(12C33)
四川中医药高等专科学校校级科研项目(16JGYB06)
