摘要
"翻转课堂"教学模式是一种新兴的教学模式,是通过利用现代信息技术,实现课前准备与知识传授、课中知识内化、课后评价升华这样一个教学过程。"翻转课堂"教学颠覆了以往传统的教学方式,对教育教学产生了很大影响。应用写作能力是当今社会高素质人才所必备的基本技能,这对于提高毕业生的职业竞争力有一定的意义。围绕"翻转课堂"教学模式在应用文写作教学过程中的实践,可为我国高校应用文写作课程深化教育教学改革提供一定借鉴。
出处
《金融理论与教学》
2018年第3期107-108,111,共3页
Finance Theory and Teaching
基金
2017年黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目(17WWE364)
2017年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目立项<应用型本科院校人文素质教育课程改革背景下的翻转课堂建设理念与实践研究>(SJGY20170251)
