摘要
公安院校的性质决定了其思想政治理论课教学具有更为鲜明的政治性特征,必须坚持实践性、主体性、系统性和创新性原则。实现思想政治理论课教学质量的提升,应从以下几点入手:强化思政显性课程建设,构建思政课程育人质量提升体系;注重思政隐性课程建设,推动以"课程思政"为目标的课堂教学改革;建立全员参与、全课程的大思政教育体系,实现全方位、全过程、全员立体化育人格局。
出处
《北京警察学院学报》
2018年第3期114-120,共7页
Journal of Beijing Police College
基金
陕西警官职业学院2017年教育教学改革研究项目"公安院校提升思想政治理论课教学质量的创新研究"(项目编号:YJJG1704)的研究成果
