期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

发展数学核心素养背景下高中数学课导入的几点思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要能够积极调整学生认知情感与实践活动的课堂导入并不仅仅是课堂教学的＂敲门砖＂,教师应尽量坚持全程性原则进行课堂导入的设计,将导入的内容发挥到最大的作用并使其能够对学生的学习起到全程激发、推动与维持的作用.

作者葛光,

机构地区江苏省扬州市邗江区瓜洲中学

出处《数学教学通讯》 2018年第18期50-51,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词导入知识背景现实生活新旧联系学情

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1尹海强.高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考[J].数学学习与研究,2017,0(7):98-98. 被引量：30
2李振国.核心素养背景下高中数学课堂教学法创新研究[J].教学管理与教育研究,2019,4(5):71-72. 被引量：3
3陈晖.关注新课改新考改落实日常基础教学提升数学核心素养——常规教学过程中教师视野的几点小思考[J].课程教育研究,2017,0(14):140-142. 被引量：1
4杨媛媛.探究核心素养背景下提升高中数学教学有效性的方法[J].课程教育研究,2019(16):150-150. 被引量：12
5王娜娜.核心素养教学背景下的高中数学课堂教学[J].新课程,2018,0(36):76-76. 被引量：3

引证文献2

1周鹏.核心素养背景下提升高中数学课堂导入艺术的研究与实践[J].数理化解题研究,2021(21):34-35. 被引量：4
2丁正艳.对高中数学落实核心素养的几点思考[J].新课程（中学）,2019,0(6):216-216.

二级引证文献4

1王加成.高中数学课堂导入的设计研究[J].数理天地（高中版）,2022(19):69-71.
2陈高峰.如何在课堂教学中培养学生的核心素养[J].数理化解题研究,2021(33):26-27.
3李郑.高中数学教学中自主学习模式的研究与实践[J].数学学习与研究,2023(24):104-106.
4陈邦清.高中数学课堂导入方法探讨[J].课堂内外（高中版）,2024(1):43-45.

1周丽娜.“三维重构”立体复习课——由“长方体和正方体的复习”一课引发的思考[J].华夏教师,2018,0(12):63-64.
2高玉芹.浅谈初中英语课堂兴趣培养[J].校园英语,2017,0(32):191-191.
3邵玫.电工电子技术及应用课程教学的思与行[J].现代职业教育,2017,0(28):190-191.
4桂杰.数学课“导入“内容和方法的优化浅议[J].小学教学参考（语文版）,1997,0(9):24-25.
5余正富.谈高中化学教学的导入[J].名师在线,2018,0(6):14-15.
6曾丽亚.中职护理专业实训体系改革探索[J].中国卫生产业,2017,14(36):93-94. 被引量：1
7王丹丹.谈谈语文课堂教学的“凤头”[J].好家长,2017,0(40):183-183.
8王硕育.“导”出亮点”——浅谈小学音乐课堂导入环节的多样性[J].课程教育研究,2018,0(12):196-197. 被引量：1
9贺琳.文化视角下李白诗歌的翻译研究[J].短篇小说（原创版）,2018(1Z):86-88.
10陈爱珠.如何让烹饪班的学生爱上语文[J].现代职业教育,2018,0(3):129-129. 被引量：1

数学教学通讯

2018年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部