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自闭症儿童个案研究

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摘要 本文选取一例自闭症儿童作为研究对象,通过观察、访谈、参与干预相结合的研究方法,对个案的情况进行深入了解,并制定IEP计划。对个案的语言、认知、行为进行康复训练,并对自闭症儿童的行为干预及早期发展提供可行性帮助。经过两个月的训练,结果表明:早期干预,尤其是语言、认知和行为矫正的训练,对自闭症儿童早期发展有很大的促进作用,对其今后能力的培养与发展提供一定的帮助。
作者 陈兰
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2018年第6期18-18,共1页 A Successful Way to Compositions
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