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小学数学运用画图方法提升思维的策略研究被引量：10

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摘要数学是一门比较抽象、难学的学科,运用画图方法不仅能够使数学问题更加直观具体,而且有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。因为画图能够使抽象复杂的数学具体化,所以教师在小学数学的教学过程中要培养学生养成良好的画图习惯,这样能够使学生对数学问题的知识框架更加清晰明确,可以有效帮助学生解决数学中的难点问题。本文主要围绕运用画图方法提升思维的优势、运用画图方法提升思维的作用进行分析阐述,并进一步探究引导学生运用画图方法提升思维能力的方法,从而帮助学生提高解决小学数学问题的效率。

作者许永梽

机构地区福建省南安市水头中心小学

出处《华夏教师》 2018年第14期63-64,共2页

关键词小学数学画图策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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