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以发展为导向的新建本科院校师资队伍综合评价模型的构建

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摘要新建本科院校师资队伍建设是新建本科院校顺利实现转型发展亟待解决的首要问题,而师资队伍评价又是师资队伍建设的核心内容之一.根据新建本科院校师资队伍的特点,以教师发展为导向,按照分类评价原则分教学为主、教学科研并重、科研为主三类岗位来构建综合评价模型,并探讨了评价的实施步骤.

作者史吉锋缪春梅

机构地区桂林航天工业学院

出处《教育界（高等教育）》 2018年第7期138-140,共3页 Education Circle

基金桂林航天工业学院教学改革研究项目“以发展为导向的新建本科院校师资队伍综合评价系统构建（2013JA08）”.

关键词新建本科院校教师评价奖惩性评价发展性评价

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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教育界（高等教育）

2018年第7期

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