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课程综合化背景下教师应对策略研究
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1
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摘要
课程综合化是当今课程改革深入推进的必然趋势,这一趋势强有力地冲击了传统课程教学,带给一线教师更多的挑战。文章从分析课程综合化这一概念入手,具体阐述课程综合化背景下教师面临的三大挑战:保守滞后的课程观念、单一匮乏的知识基础、茫然无措的教学实践,提出了未来教师应对挑战的有效策略。
作者
张兰婷
机构地区
泰山学院教师教育学院
出处
《教育导刊（上半月）》
2018年第8期72-76,共5页
Journal of Educational Development
关键词
课程综合化
教师挑战
教师发展
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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