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小学低年级语文绘本阅读的教学策略研究
被引量:
9
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摘要
小学作为基础教育的重要组成部分,是学生养成学习习惯和思维能力的重要阶段。尤其是在低年级语文教学中,考虑到学生的接受能力及学龄特点,利用绘本进行阅读教学受到了师生的广泛青睐。在文章中,笔者首先分析了目前小学语文绘本教学存在的问题;然后结合自身的教学经验提出了绘本教学的实施策略。
作者
焦君霞
机构地区
山西省晋城市阳城县凤城镇中心学校水村小学
出处
《中国农村教育》
2018年第6期59-60,共2页
关键词
低年级语文教学
小学语文
教学策略
阅读教学
绘本
基础教育
思维能力
学习习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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