摘要
随着时代的不断发展变化,在信息化背景下以多媒体和网络技术为主的教育理念已逐渐融入日常教育教学过程中,并有效改善了之前传统课堂教学模式和学生实际学习的方式。同时,教师自身教学观念、课程观念等多方面也进行了优化创新,在具体进行教学过程中,还要充分尊重学生独立性、主动性、探究性、反思性、合作性等,以及根据现阶段实际情况为学生创设适合的学习环境。针对此情况,教师可充分借助信息化优势和作用,运用多媒体呈现更丰富的学习内容,有效激发学生学习兴趣,调动其参与积极性。多媒体信息技术可以直观的方式把抽象的内容呈现在学生面前,使学生获得最直观的感受和体验。另外,在信息化背景下开展语文教学也可以对学生欣赏美、赞赏美等能力实施培养和引导,与此同时,也可以充分运行信息技术中检索功能,为学生汲取更丰富的教学资源,提高学生阅读能力、理解分析能力、写作能力等,并充分与语文教材内容进行有效互补,从而切实有效地提高语文学科教育教学质量。
出处
《高考》
2022年第23期98-101,共4页
College Entrance Examination
