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通过阅读教学提高作文能力

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摘要作为一名语文教育工作者,应重视作文教学。那么,有没有既不加重师生负担,又能有效提高学生作文能力的教学方法?经过课改实验,我们总结出"依托文本,读写结合"的方法,简述如下:首先,在学期之初,从学生作文实际情况及当册教材对学生读写训练的要求入手,从课文中精选富有写作特色的几篇课文(3~4篇为宜)。

作者许红

机构地区禄丰县和平中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2011年第5期24-25,共2页

关键词作文能力阅读教学读写结合写作特色教育工作者课改实验综合性学习课后练习合作探究阅读训

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2011年第5期

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