摘要
高校心理健康教育与思想政治教育在三十多年的互动与结合中取得了积极的成效,但两者的互动结合发展遇到了瓶颈,动力不足、合力不够可能是制约两者互动结合成效的关键。文章基于协同创新理论和学生全面发展的目标,探讨通过心理健康教育与思想政治教育知识、资源、行动、绩效等方面的整合,以及两者在知识共享式沟通、资源优化配置式协调、同步优化式合作、系统最高匹配式协同等方面的互动,构建两者协同创新机制,从而提高心理健康教育与思想政治教育实效,共同服务于育人目标。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第6期26-29,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部人文社科项目"心理健康教育与思想政治教育结合30年得失研究"(编号16YJA710017)的成果
