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初中历史多媒体教学存在的问题与对策分析

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摘要初中历史作为初中阶段的重要课程，对于学生的学习教育具有重要作用，也需要进行有效的改革，以适应新课程改革的客观要求，促进初中历史教育的不断发展。多媒体技术作用现代科技发展的产物，在我们的教学中已经逐渐普及，成为我们进行教育的重要教学工具，发挥看巨大的作用。本文首先对初中历史多媒体教学存在的问题进行简单的介绍，然后重点对初中历史多媒体教学的具体对策进行有效分析，以供大家参考。

作者刘晓华

机构地区四川省资阳市雁江区第二中学

出处《神州》 2018年第17期90-90,共1页

关键词初中历史多媒体教学问题对策

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第17期

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