期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建小学数学有效课堂的几点做法

下载PDF

导出

摘要随着课程改革的不断深入,教师的课堂教学逐步褪去了形式上的新颖外衣,开始追求课堂教学的＂实＂与＂活＂,关注学生的收获,思考学生在哪些方面能够真正有所发展.然而理念的转变与实际的教学之间总是存在差距,课堂效果不尽如人意.由此可见,理性地思考课堂教学,真正实现数学课堂教学的＂有效性＂是非常有必要的.笔者结合自己的教学实际,从以下几个方面谈谈自己的想法.

作者柴成玉

机构地区兰州市城关区耿家庄小学

出处《数学学习与研究》 2018年第12期78-78,共1页

关键词有效课堂小学数学数学课堂教学课程改革课堂效果教学实际有效性学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1杨四耕著..创造自己的高效教学经验[M].上海:华东师范大学出版社,2013:260.

1周胜,付继华.英语专业学生眼中的教师七“心”调查研究[J].英语教师,2018,18(11):42-47.
2赖淑君.社会主义核心价值观自信建构研究的调查分析——以中山市全民修身行动为例[J].科教导刊,2018(16):190-192.
3蹇勇.高等职业教育法律体系完善研究[J].职工法律天地（下）,2018,0(8):297-298.
4尹华荣.当前高职院校公共体育课教学现状与改革对策的研究[J].长江丛刊,2018(14):275-277. 被引量：4
5朱黎敏.电容器单元声功率级测试方法的改进[J].集成电路应用,2018,35(8):67-70.
6张川方.论ICSID仲裁中临时措施的遵守[J].国际经贸探索,2018,34(7):107-118.

数学学习与研究

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部