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智慧飞扬,展现活力——浅析初中语文智慧课堂的构建被引量：4

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摘要随着教学改革的不断深入,初中语文教师在教学环节要发挥学生的主动性,使他们通过深入思考掌握所学内容,在教师的指导下把握课文的主旨,通过大胆探索发展创新思维。在学生积极参与的语文课堂中,他们的智慧飞扬,出现了更多的思维闪光点,通过相互碰撞和相互交流,从创新角度对课文进行理解,获得深刻的感受,推动智慧课堂的有效进行。

作者王永刚

机构地区河北省内丘县内丘镇中学

出处《学周刊》 2018年第26期84-85,共2页 Learning Weekly

关键词智慧课堂初中语文主体作用课堂训练

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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