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小学数学自主、互助教学模式探究被引量：4

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摘要由于小学阶段的学生认知能力较低,在教学过程中合理科学地引导学生养成正确的学习习惯、树立端正的学习态度至关重要。基于此点,在小学数学教育中开展自主互助的教学模式和方法,对于学生各方面素质能力的提升都具有深远持久的影响和意义。针对在小学数学教育中开展自主、互助教学模式的作用和策略方法进行了相关研究。

作者许运力

机构地区山东省曹县庄寨镇韩庄小学

出处《中国校外教育》 2018年第7期85-85,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学数学自主互助教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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