摘要
教育之根,在于教师;教师之魂,在于师德。研究从卓越教师视角出发,分析师范生师德素养现状,并提出提升师范生师德素养的有效途径:重塑教育信念,加强师范生师德理想教育;合理设置师范生师德课程,提高师范生师德认识;开展实践活动,培养师范生师德情感和意志;创建三维评价体制,规范师德行为;重视师范生主体性,加强自我教育,为改善师范生师德素养水平提供借鉴,并进一步促进基础教育的发展。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2018年第3期89-91,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
