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拓展资源,捕捉生活化物理实验素材被引量：2

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摘要学习物理知识的途径和资源有很多,如何巧妙地运用我们身边的东西来进行教学,对教师来说是一个考验.教师可以将教室环境、学习工具和生活用品等作为生活化物理实验素材,促进物理教学.

作者姜小勤

机构地区江苏南通市通州区实验中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第6期68-68,共1页

关键词高中物理资源拓展实验素材

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献2

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教书育人（教师新概念）

2018年第6期

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