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现代学徒制模式下校企深度合作的动力机制研究被引量：2

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摘要现代学徒制有利于提高职业院校的人才培养质量,为我国经济发展转型升级的有效实施提供人才动力。校企合作是现代学徒制实施的重要前提,而目前我国校企合作还是一种浅层次,松散型合作模式,不利于学徒制的开展。通过学徒制班实例运行情况,根据出现的问题研究深层合作的动力机制,为校企深度合作提出建议。

作者颜玮

机构地区南京信息职业技术学院

出处《信息记录材料》 2018年第9期133-135,共3页 Information Recording Materials

基金江苏省高等教育学会高等教育研究"十三五"一般课题课题编号16YB139

关键词学徒制校企合作动力机制

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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