摘要
近年来,中国动画产业随着国家相关政策的扶持实现了井喷式的发展。然而,在回答"动画是什么""动画能否成为一门独立学科""动画学科的内涵与外延"等涉及动画产业人才培养与动画教育的问题时,我们依然显得不够自信。动画学科身份的不确定与划分归属不一等问题依然存在,动画行业长久发展所需要的理论体系建构尤为急迫,动画学科的建构任重而道远。本文在此背景下,对动画的历史起源和媒介本质、跨学科争鸣下的身份从属等方面进行分析,以期探寻动画学科建立的参照和结构依据。
出处
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2018年第7期167-170,共4页
Contemporary Cinema
基金
四川动漫研究中心资助课题"动画的艺术疗愈功能研究"(项目编号:DM201805)结题成果之一
四川动漫研究中心动画学研究团队研究成果
