摘要
我国是一个拥有几千年历史的文明古国,我国的传统文化历史悠久,内容雄厚,在国家建设和民族发展中起着非常重要的作用。语文是高中教育教学的重点内容,对提高学生的综合素质具有重要意义。因此,在高中语文教学中开设传统文化课程,对语文学科和学生自身的发展都是有益的。本文主要研究高中语文开设传统文化课程的意义及具体的教学策略,从而促进传统文化在高中教育教学中的传播,发挥传统文化的积极影响。
基金
甘肃省“十三五”规划课题《高中语文开设传统文化课程的意义及教学策略探究》的研究成果,课题编号:GS[2017]GHBZ061
