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小学生写字教学中分层教学的运用

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摘要小学生写字教学中,教师可以采取分层教学,让不同层次的学生的写字能力都能有所提升.教师要对学生讲清写字要求,培养学生良好的书写习惯,其次教师要对不同层次的学生,进行有针对性的辅导,激发他们的写字兴趣.教师还可以采用多媒体教学,开展分组训练,并用形式多样的竞赛激励学生,提升学生练字的参与度.

作者王安源

机构地区四川师范大学附属实验学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期184-184,共1页

关键词小学生写字教学分层教学运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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