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运用数形结合,使小学数学课堂更生动

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摘要数形结合在小学数学教学中应用的非常广泛.在数学教学中运用数形结合法可以让学生的解题思路更清晰,让数学课堂变得更生动,进而提高小学数学的教学效率和质量.

作者刘海琼

机构地区重庆市酉阳县两罾乡中心小学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第16期142-142,共1页

关键词小学数字数学课堂数形结合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第16期

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