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浅谈韩山师范学院“化学专业卓越教师培养班”人才培养

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摘要卓越教师既从质的因素影响教育的优劣程度,又从量的因素影响教育的若干方面及其下位层次的各个部分.卓越教师具有深透感悟、理解、实践教育本质的能力,自主的教育研究能力以及超凡的人格魅力.韩山师范学院化学专业卓越教师培养班是以培养师德高尚、知识丰富、能力出众的引领示范型教师为目标,旨在将那些具有教师潜质、乐于从教、适合从教的学生选拔出来,采用小班教学、双导师制及UGS协同模式专门培养.

作者郭旭莹衷明华

机构地区广东省潮州市湘桥区桥东街道韩山师范学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期125-125,共1页

关键词卓越教师化学专业人才培养

分类号 G643.2 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第7期

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