中美两国外语教学的比较与思考被引量：1

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摘要本文将从教学内容、教学师资、教学评价等方面对中美两国的对外语言教学进行分析与思考,借鉴美国教学的成功经验,找到相应的改革措施,提升对外语言教学的实效性,促进对外语言教学沿着科学化、规范化的道路发展。

作者龙潇

机构地区哈尔滨第三中学校

出处《新校园（中旬刊）》 2018年第4期51-51,共1页 New Campus

关键词中美外语教学比较

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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