“综合性学习”教学价值分析与实施策略探索被引量：1

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摘要＂综合性学习＂既是学生语文素养的重要展示台,也是学生语文素养的验收站。然而不少教师对教材的编排意图认识不够,缺乏相关的教学研究,没有真正发挥＂综合性学习＂的作用。教师应认识到自己在活动中的主导地位,做好引领工作,充分发挥学生的自主性,努力让学习与生活实践对接,从而提高学生的语文能力。

作者章春梅

机构地区浙江省新昌县城西小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2018年第5期51-54,共4页

关键词综合性学习教学现状实施策略

参考文献1

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教学月刊（小学版）（语文）

2018年第5期

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