摘要
目的提高护理专业药理学教学质量,使教学目标贴近全科团队需要。方法根据高职教育特点及全科团队需求,在2015、2016级贯通护理专业药理学教学中,探索应用5W1H方法,结合标准药物治疗护理程序,实施实用性药物护理模式。结果 5W1H方法可以更好地推进教学实施,有助于提高学生学习兴趣与护理能力,提升教学质量。结论 5W1H方法贴近全科团队护理岗位需要,是提升护理专业药理学教学质量的有效途径。
出处
《卫生职业教育》
2018年第11期54-56,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
