摘要
高校思想政治理论课课堂吸引力不足主要表现为学生不愿意出勤,听课不认真、课堂互动不参与,课业成绩只求及格不在意分数高低,课上所学不走心、不应用等方面。依据影响课堂吸引力的核心因素,提出五个方面的策略:明确课程目标,强化目标吸引力;贴近社会现实,增强内容吸引力;丰富上课形式,增强形式吸引力;改革课程评价,形成功利驱动吸引力;完善教师队伍,增强教师人格吸引力。
出处
《长春教育学院学报》
2018年第3期39-41,共3页
Journal of Changchun Education Institute
基金
吉林省教育科学规划重点项目"高校思想政治理论课课堂吸引力提升策略研究"
