摘要
由于历史和社会等诸多原因,百年来我国学校美育大量存在"渗透美的教育""利用美的形式去教育""偏于一隅的美育"等情况,这都远离了美育的本真意义。如今,中国特色社会主义进入新时代,人们对美的需求越来越迫切,审美实践也越来越丰富,学校美育在培养时代新人上的价值也越来越凸显。学校美育应当回归到"审视美的教育""促进美的教育""彰显美的整体功能"的初心上来,向"促进美的发现与创造""培育美的人、人生与社会""增强人的本质力量"进发。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第6期74-77,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
