摘要
新疆是一个多元文化的汇聚之地,学校美术教育的课程资源植根于民族传统文化,将传统文化因素和新疆民族美术课程资源相结合,有利于我国民族优秀传统文化因素的传承和新疆民族美术课程资源的丰富。在"一带一路"视域下,探索传统文化因素对新疆民族美术课程资源的开发与应用,对于提升新疆民族美术课程建设水平、增强学生中华民族传统文化认同、形成多元文化观、坚定文化自信,推动地域文化产业发展具有不可替代的作用。
出处
《美术研究》
CSSCI
北大核心
2018年第3期111-114,共4页
Art Research
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题《“一带一路”传统文化回归与当代新疆少数民族美术教育研究》[项目编号CLA160200]阶段性成果之一
