摘要
教学活动生活化就是在教学中将化学实验、化学知识与生活情境结合起来进行教学．使学生感受化学“从生活中来，到生活中去”的特点，体验化学的应用价值，提高学生学习化学的积极性。用9V干电池“玩”转初高中化学电解实验，使化学学习延伸到生活中，使每个学生都能“亲历”实验，提高实验能力，培养化学学科素养。
出处
《中学化学教学参考》
2018年第9期55-57,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
江苏省中小学教学研究立项课题“开展家庭化学实验对高中生化学实验能力及学习内部动机影响研究”(2013JK10-L014)研究成果之一
江苏省教育科学“十二五”立项课题“高中生家庭化学实验和实验能力评价的实践研究”(B-a/2013/02/062)研究成果之一
