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植物识图APP在初中生物实践活动中的应用
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摘要
介绍了3种植物识图APP,说明在初中生物实践活动中,利用识图APP辅助教学,可快速识别校园植物,了解植物的基本信息,简化学生认知过程,达到培养学生自主学习能力,提升科学素养的教学效果。
作者
余红萍
孙丽娟
李小雪
陈炳华
机构地区
福建师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2018年第5期54-56,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
植物识图APP
初中生物
实践活动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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