摘要
基于研究型问题的PBL教学模式(r-PBL)是在传统PBL教学模式基础上,演化出的一种新教学模式。结合具体实例,详细介绍了r-PBL在《中药药剂学》改革中的实施步骤、方法及注意事项。实践证明,"r-PBL教学模式"是一种特别适合(中)药学类专业课、专业基础课使用的一种PBL教学模式。
Researching-type problem based leaning（r-PBL） is a new PBL teaching method based on the traditional PBL teaching mode. Combined with practical examples, this article introduced the implementation steps, methods and considerations of r-PBL in the reform of Pharmacy of Chinese Materia Medica. The practices have proved that the ＂r-PBL teaching mode＂ is a PBL teaching mode which is suitable for Chinese pharmacy and pharmacy professional courses and professional basic courses.
作者
王锐
杨婧
王艳宏
杨志欣
刘艳
牟景龙
李永吉
WANG Rui;YANG Jing;WANG Yan-hong;Yang Zhi-xin;LIU Yah;MOU Jing-long;LI Yong-fi(Heilongjiang University of Chinese Medicine, Harbin Heilongjiang 150040, China)
出处
《中医药导报》
2018年第11期125-127,共3页
Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy
基金
黑龙江省高等教育协会"十二五"高等教育科研课题(14G090)
黑龙江省高等学校教学改革项目(JG2014011017)
