摘要
20世纪以来,国内外关于孔子教师形象的研究大致关注到三个角度:孔子教师形象的圣化研究、去圣化研究与人师典范形象的研究。就国外而言,以美国汉学家顾立雅、芬格莱特、郝大维、安乐哲等人最为典型,他们均是基于"去圣化"的角度去审视孔子所塑造的典范式的人师形象。就国内而言,大陆和台湾学者的研究既有相关性,也有较大的区别。台湾学者侧重对孔子人师典范形象的探究,其研究往往能够具体而微地深入到某些问题进行探讨。大陆整个20世纪的孔子教师形象研究呈现出曲折复杂的状况,其中既有历史原因,也有学术原因。总体而言,目前大陆学者对孔子教师形象的研究呈现出多视角、宽视域的特点,但在研究深度与系统性方面仍有较大的拓展空间。
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2018年第4期90-95,共6页
Journal of Shangqiu Normal University
基金
北京市社会科学基金研究基地一般项目"中国传统教师文化的历史变迁与当代价值研究"(编号:16JDJYB008)
